LUNES 20 SEPTIEMBRE
  • 9:00 - 9:30 Inauguración y presentación del taller
  • 9:30 - 10:30 Charla: Proyecto IEDA o el aprender haciendo en equipo (Aníbal de la Torre)
  • 10:30 - 11:30 Charla: presentación ifreeTablet (Carlos de Castro)
  • 11:30 - 12:00 Descanso
  • 12:00 - 14:00 Trabajo: Análisis PLEs asistentes y Bautizo 2.0


MARTES 21 SEPTIEMBRE
  • 9:00 - 9:30 Trabajo: Análisis sesión anterior - activación canales de comunicación
  • 9:30 - 11:00 Charla: Aprendiendo por proyectos colaborativos (Fernando Trujillo)
  • 11:00 - 11:30 Descanso
  • 11:30 - 12:30 Trabajo: Visita materiales ESPAD - Visualización de tareas grupales asociadas
  • 12:30 - 14:00 Trabajo: Diseño instruccional de tareas grupales

MIÉRCOLES 22 SEPTIEMBRE
  • 9:00 - 9:30 Trabajo: Análisis sesión anterior - activación canales de comunicación
  • 9:30 - 11:00 Charla: ¿Es la Pedagogía un problema? y Presentación de herramientas Web 2.0.
  • 11:00 - 11:30 Descanso
  • 11:30 - 14:00 Trabajo: Ejemplos de integración de herramientas Web 2.0 en tareas grupales. Desarrollo de tareas grupales diseñadas por los asistentes.

JUEVES 23 SEPTIEMBRE
  • 9:00 - 9:30 Trabajo: Análisis sesión anterior - activación canales de comunicación
  • Revisión de los proyectos y reelaboración de los mismos - visión expandida
  • Estaría bien que el trabajo sobre tareas que los alumnos han venido realizando durante los días anteriores se conectara con la Educación Expandida de una forma explícita. Puede ser una buena forma de cuestionar lo que se haya hecho dando un cierto margen para corregir, perfilar, ampliar, o expandir, aquellas tareas más académicas o que menos expandidas fueran. Es decir, iluminar desde #eduex lo que se haya venido haciendo como forma de cuestionar lo que haga falta.

VIERNES 24 SEPTIEMBRE
  • 9:00 - 9:30 Trabajo: Análisis sesión anterior - activación canales de comunicación
  • 9:30 - 11:00 Presentación del IEDA desde la perspectiva de un alumno (Jorge Matute)
  • 11:00 - 11:30: Descanso
  • 11:30 -14:00 Presentación de las tareas realizadas por el alumnado inscrito al taller. Diálogo, evaluación de las tareas, posibilidades de mejora, dificultades. Evaluación del taller y planteamiento de su continuidad a lo largo del curso 2010-11 en contacto con el IEDA.